viernes, 16 de noviembre de 2012

Avaliação subjetiva da educação



Fascinado por memórias de infância, quando analisamos qualquer sistema educacional isolar os dados que nos permitem reviver sentimentos rejuvenescer nós.

Também discordo com o sistema educacional de qualquer país.

Por que não concorda? A resposta que vem à minha mente tenta fugir, mas o assunto pelo rabo e eu tê-lo aqui, para que confessem a verdade: eu não concordar com qualquer sistema de ensino clínico, porque eu sou estúpido ... gosto de quase todos.

O que quero dizer com "o tolo"? Eu sou ignorante, imprudente, irracional, teimoso e obstinado, ... gosto de quase todos.

Para os amantes de cinema é uma sorte que cada um aparece como um filme que se refere às complexidades emocionais que ocorrem entre alunos e professores (1).

São obras de arte narrativa que trazem à mente as lembranças mais turbulentos de telespectadores.

Este fenômeno tem um papel importante no rejuvenescimento sentimento, republicar as emoções que sentimos que estávamos muito jovem, mas agora, oh, me pergunto, podemos novamente sentir: a paixão, a mágoa, a dor, a raiva, a convicção sobre como deveria ser noções muito claras sobre o que é a justiça.

Loucura aludiu surge quando nos esquecemos de outros elementos que são reais e precisamos negligenciar as sensações gratificantes não são diluídos.

A estrutura narrativa desses filmes se concentra a nossa atenção em fatos parciais e garante que qualquer espectador pode ter uma noção de conjunto de como a realidade é completa.

Por exemplo, não levam em conta os interesses dos professores, o perfil psicológico mais comum, o desejo de se sentir humanamente ser imitado, para ser escolhido como modelos.

Que organizam os sistemas educacionais para selecionar professores. Só os poucos que chegar lá, com o narcisismo inevitável em cada ser humano.

Nota: O texto original em espanhol (sem tradução do Google): La evaluación subjetiva de la educación
 

 

(Este é o artigo n º 1751)


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